Impacto Reflexion

Elina Fisher

Impacto Reflexión

Spanish 1004

Parte 1

Primero, uní Jumpstart porque traebajé para una organización similar en mi ciudad natal en Massachusetts.  La mejora de la educación y alfabetismo en las comunidades interiores de la ciudad es muy importante para mí.  Me encanta leer.  Por eso, yo siempre quiero participar y trabajar con programas con la misma idea como yo.  En mi primer semestre, enseñé niños tenían cuatro años en la escuela de Mazique.  Sin embargo, cuando llegue segundo semestre, quise una escuela donde puedo practicar español.  Quiero hacer una especialidad secundaria en español.  Porque sería muy servicial para me fui a CentroNia para enseñar porque la escuela es bilingüe.  La mayoría de los maestros hablan en español solamente.  Todos los estudiantes se espera que sean fluidos en ambas lenguas.  Pienso que el concepto es muy interesante e importante para el éxito de los estudiantes.  Espero que será bilingüe en el futuro.  Muchos días espero ir a una escuela como CentroNia.  Aunque, la escuela aun necesita voluntarios como yo y Jumpstart ayudar los estudiantes/niños aprender leer y hablar inglés.

            Este programa ha sido muy beneficioso y gratificante para mí.  Aunque enseño inglés a los niños en CentroNia, ellos me enseñan español y han ayudado mejorar hablando fácil.  Pienso que mi español es mucho mejor en mi clase de GW porque cada día hablo y escucho español en dos tipos de clases.  En el principio del semestre estaba muy nerviosa hablar español. Después  mis clases en CentroNía y obliga a hablar español con los estudiantes, me sentí más confidente en mi clase en GW.  Gramática simple que conozco y soy experta en la escritura se hizo más fácil para mí decir en voz alta. 

            En mi opinión, lo más interesante para pasar a mí en CentroNía hasta el momento fue la oportunidad hablar con mis estudiantes pequeños y entender que pueden decir.

Parte 2

En el año pasado, yo he enseñado niños en la escuela de CentroNia en Columbia Heights.  Fui de una parte de la organización Jumpstart de AmeriCorps.  Por este programa, yo leí libros de pinturas con los niños tenían cuatro años.   La meta de esta organización disminuir la brecha entre las tasas de alfabetización en ciudades como Washington, D.C.  Cada semana, el martes y jueves, viajé a CentroNia para enseñar una clase inglés y como leer letras.  Cada semana tenia un plan específico para mis estudiantes.  El plan me dijo que enseñar.  Por ejemplo, mi plan de lección muestra qué palabras necesito mostrar a mis niños.  Me gusta ir a CentroNia porque es una escuela bilingüe.  En mi tiempo en la clase, tenia la oportunidad practicar español con los otros maestros y estudiantes.  Aunque enseño inglés, aprendí como hablar español mejor. 

            Creo que el momento más impactante para mí durante esta experiencia fue cuando yo era capaz de ayudar a una niña a aprender las letras inglesas y sentir la confianza suficiente para hablar delante de toda su clase.  Ella se llama, Sofia.  Ella es de una familia de inmigrantes de Cuba.  Antes de el fin de el año, Sofia solamente habla español y no participa en la clase con los otros estudiantes.  Ella era muy tranquila y tímida.  Pero ella era muy inteligente.  Yo hablo español con ella y le preguntaba cómo estaba cada vez que la vi en la clase.  También, mezclé español y ingles para ella pudo escuchar palabras en ambas lenguas.  Gradualmente, ella empieza hablar inglés.  Ahora, ella habla inglés mejor y yo pienso que mi español es mejor porque tenia que usar español para ella entender las actividades y lecciones de Jumpstart.  Estoy muy orgullosa que ella ahora tiene la confianza con inglés.  Todas otras voluntarias en mi grupo de Jumpstart han dicho que Sofia es mucho más segura en inglés.  Estoy muy alegre que he tenido la oportunidad de trabajar en CentroNía este año porque pude hacer una diferencia en las vidas de mucho niños y eso es lo más importante y gratificante para mí